公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):“高校鄙視鏈”需進(jìn)化
[背景鏈接]
日前,一篇名為《對(duì)不起,我本科不是北大的!》的文章在網(wǎng)上發(fā)布,引起了輿論的廣泛關(guān)注。文章中講述了一名三本出身的學(xué)生考上北大碩士,后又通過(guò)自身努力,加入中國(guó)作協(xié),成為《詩(shī)刊》社編輯的坎坷經(jīng)歷,文章中作者用親身經(jīng)歷描述出了被人問(wèn)及本科院校時(shí)的那種“空氣突然安靜”。
文章發(fā)布后引發(fā)了網(wǎng)友熱評(píng),又一次將“高校鄙視鏈”拿到了臺(tái)面上。不得不承認(rèn),在當(dāng)今社會(huì),無(wú)論是用人單位還是社會(huì)評(píng)價(jià),“高校鄙視鏈”都客觀存在。
[標(biāo)準(zhǔn)表述]
[綜合分析 正確看待高校鄙視鏈現(xiàn)象]
不應(yīng)該用“鄙視鏈”的客觀存在去否認(rèn)名校的優(yōu)勢(shì),去否認(rèn)名校學(xué)生的“光環(huán)”。名校出身的人自帶“光環(huán)”有“傲骨”無(wú)可厚非,名校就只有那么多,高考的目的也是以客觀、公平、公正的方式去選拔人才。只要是考試就必然會(huì)考好考不好之分,雖然一次成績(jī)不能代表一個(gè)人的全部實(shí)力,但一定程度上可以反映其在過(guò)去的努力程度與學(xué)習(xí)能力?既氡贝、清華等名校是一個(gè)人實(shí)力的證明,進(jìn)入此類(lèi)院校意味著將獲得更好的教育資源,接觸到國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上頂尖的學(xué)術(shù)大牛。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度講,進(jìn)入名校對(duì)個(gè)人品性、修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)都是一種很好的滋養(yǎng)。
所以,我們要客觀承認(rèn)存在的“名校”與“一般院校”之間的差距,這種差距體現(xiàn)在名校的視野、平臺(tái)、學(xué)科能力、師資力量,這些軟硬件方方面面的條件決定了一所高校的高度與厚度,而這些優(yōu)質(zhì)條件往往是一所高校憑借自身優(yōu)秀辦學(xué)理念,優(yōu)良校風(fēng),國(guó)際化視野以及腳踏實(shí)地的耕耘所獲得的。不能因?yàn)閱渭兊?ldquo;鄙視鏈”就去刻意無(wú)視名校光環(huán),否認(rèn)名校優(yōu)勢(shì),這既不公平也不現(xiàn)實(shí)。
另外一方面,也不能單純用名校的光環(huán)去否認(rèn)“非名校”的實(shí)力,更不該對(duì)“草根出身”的學(xué)生存在偏見(jiàn)。每一所學(xué)校都有其辦學(xué)特色與教育理念,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,名校往往學(xué)科分布廣,普遍實(shí)力強(qiáng),但一些“非名校”同樣有其所專(zhuān)精的領(lǐng)域。一味憑名校出身與否去判斷一個(gè)人的能力是“功利”而不負(fù)責(zé)任的。
[參考對(duì)策]
消除高校“鄙視鏈”現(xiàn)象需要多方面共同努力。
第一,解鈴還須系鈴人,化解“高校鄙視鏈”,用人單位很關(guān)鍵。在人才選拔中,用人單位往往更青睞那些“985”“211”的畢業(yè)生,從用人單位角度講,名校出身的新員工在適應(yīng)工作、學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)方面有更多優(yōu)勢(shì)。但是,在大數(shù)據(jù)與知識(shí)付費(fèi)的今天,越來(lái)越多的“草根”用自己的實(shí)力書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事。“英雄不問(wèn)出處”,用人單位需將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),將視野擴(kuò)展到整個(gè)人才資源中,這樣既體現(xiàn)了自身對(duì)知識(shí)與人才的尊重,也有助于整個(gè)行業(yè)的人才選拔。
第二,名校出身的也應(yīng)擺正自身位置,要有“傲骨”而不能有“傲氣”,要靠實(shí)力“吃飯”而非靠一紙畢業(yè)證。“草根出身”者也不必妄自菲薄,抱怨“區(qū)別對(duì)待”,拿出自身成果,展現(xiàn)技能特長(zhǎng)才是對(duì)自身最好的“代言”。
第三,全社會(huì)要大力行程尊重知識(shí)、尊重人才的分為。進(jìn)一步看,“鄙視鏈”的存在是一定階段的產(chǎn)物,某種程度上也暗含著社會(huì)對(duì)人才、對(duì)知識(shí)的看重,但從“看重”到“尊重”并非簡(jiǎn)單的一步之遙,需要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱,扶正社會(huì)中尊重知識(shí)、尊重人才之風(fēng),讓“高校鄙視鏈”成為看實(shí)力的“人才鏈”才是新常態(tài)。
以上材料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
原標(biāo)題:“高校鄙視鏈”需進(jìn)化為看實(shí)力的人才鏈 來(lái)源: 中國(guó)青年網(wǎng) 作者:楊云山
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