面試不同于筆試，它考查的是考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性及舉止儀表。其中綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性等這幾大能力通過集中練習(xí)可以在短期內(nèi)得以提高，舉止儀表和言語表達(dá)能力也可以通過練習(xí)加以改善，但是很多考生的自我情緒控制卻很難做好，究其原因，還是因?yàn)榭忌�的心理問題在作怪。

　　其實(shí)公務(wù)員面試在很大程度上考查的是考生的心理素質(zhì)，誰的心理素質(zhì)過硬，誰就能發(fā)揮出水平，笑到最后，真正踏上公務(wù)員之路，圓自己的一個(gè)夢(mèng)想。在面試的各個(gè)階段考生會(huì)步入不同的心理誤區(qū)，快看看你有沒有“中招”？

　　面試備考時(shí)

　　誤區(qū)一：盲目自信

　　很多考生因?yàn)樽约旱墓P試成績排名第一，就被所謂的“第一”沖昏了頭腦，覺得自己很優(yōu)秀，面試絕對(duì)沒有問題，因而忽視了面試前的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　解決思路：

　　其實(shí)公務(wù)員筆試成績一般相差不大，分?jǐn)?shù)折合后差距更小，因而所謂的“第一”其實(shí)沒多大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入面試后相當(dāng)于重新洗牌，筆試成績不錯(cuò)的考生應(yīng)該乘勝追擊，將分差拉得更大，只有這樣才能確保成功晉級(jí)。

　　誤區(qū)二：盲目自卑

　　有一部分考生認(rèn)為自己進(jìn)入面試純粹是偶然，與那么多精英一起競爭完全沒優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己毫無信心。他們總是懷疑自己的能力，不相信自己能夠做到，仿佛自己的一舉一動(dòng)都是在公眾面前演出，所以只要置身于陌生人面前，便會(huì)產(chǎn)生不知所措的驚慌。其實(shí)這種自卑心理源于平時(shí)工作生活中接觸的人比較少，很少受到正面的激勵(lì)，因而找不到自己合適的定位。

　　解決思路：

　　自卑者可以通過一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來激勵(lì)自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，離成功就又近了一步，其實(shí)自己沒有想象中那么差，既然能進(jìn)面試，基礎(chǔ)肯定不錯(cuò)，所以要好好把握此次機(jī)會(huì)，相信自己，肯定沒問題。

　　誤區(qū)三：動(dòng)機(jī)過高

　　有一部分考生對(duì)公務(wù)員面試的期望太高，很希望此次成功，但是心理學(xué)中的成就動(dòng)機(jī)理論表明，適當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)能夠促使人成功，如果動(dòng)機(jī)過高，往往不會(huì)取得很好的結(jié)果。因?yàn)閯?dòng)機(jī)過高，就意味著壓力越大，壓力越大就越容易發(fā)揮失常。

　　解決思路：

　　考生應(yīng)該擺正心態(tài)，不要抱著不成功便成仁的想法，而是要順其自然。不要給自己過大的壓力，可能會(huì)取得最好的結(jié)果。

　　面試候考時(shí)

　　誤區(qū)：喜歡窺探其他考生尤其是競爭對(duì)手的情況

　　很多考生都會(huì)在面試候考時(shí)旁敲側(cè)擊地詢問其他考生尤其是競爭對(duì)手的復(fù)習(xí)情況，其實(shí)這是一種沒自信的表現(xiàn)。這些考生希望通過其他考生的“沒有復(fù)習(xí)”等對(duì)自己有利的答復(fù)來提升自己的信心，如果其他考生回答“復(fù)習(xí)得不錯(cuò)”等，這些考生就會(huì)心神不寧，當(dāng)然面試肯定不會(huì)取得理想的成績。

　　解決思路：

　　考生在侯考時(shí)，不要過多地與其他考生交頭接耳，或者東打聽西問問，不僅給工作人員留下不好的印象，也給自己增加了心理壓力。如果考生遇到其他考生跟自己交談時(shí)，應(yīng)該禮貌地簡單回復(fù)一下，不要泄露自己任何的信息。建議考生最好閉目養(yǎng)神，保持旺盛的精力，為即將到來的面試做準(zhǔn)備。

　　面試過程中

　　誤區(qū)一：易受考官動(dòng)作的影響

　　很多考生他們?cè)诜治鲎约菏Ю�的原因時(shí)，都?xì)w結(jié)到考官在他們答題時(shí)表現(xiàn)出來的舉動(dòng)，如搖頭、嘆氣或者與其他考官小聲交談等�？忌�看到考官表現(xiàn)出類似的舉動(dòng)時(shí)，就會(huì)懷疑是不是自己表現(xiàn)得特別差，進(jìn)而影響答題情緒，后果可想而知了。

　　解決思路：

　　按照規(guī)定，考官是不允許向考生表露任何動(dòng)作或者表情的，但考官不是機(jī)器人，所以也會(huì)有疲憊的時(shí)候，尤其是在聽了多名考生回答同一套題目后，難免會(huì)有所疲憊，所以考生應(yīng)該體量考官的辛苦。其實(shí)考官所做出的舉動(dòng)不是針對(duì)某一個(gè)考生的，而是他們確實(shí)有點(diǎn)累。這時(shí)候考生能做的就是提高音量，簡練作答，通過自己的答題吸引考官的注意，這樣一般都能拿高分。

　　誤區(qū)二：答題中遇到難題就慌張

　　很多考生在答題時(shí)，如果題目在自己的掌控之內(nèi)，就會(huì)表現(xiàn)得非常好，一旦遇到比較棘手的題目，就會(huì)緊張，語無倫次，直接影響到后面的答題。

　　解決思路：

　　其實(shí)考生應(yīng)該這樣思考，如果自己覺得題目難，其他考生的感肯定覺也差不多，所以不要過于驚慌，往往題目沒有想象中的難，只要仔細(xì)揣摩一下，就會(huì)迎刃而解；如果題目確實(shí)不太會(huì)，就把自己會(huì)的內(nèi)容層次分明地說出來，然后集中精力把下面的題目答好即可，不要因?yàn)橐坏李}目而放棄整個(gè)面試。

　　誤區(qū)三：只注重開始，不注重收尾工作

　　大家都知道，“第一印象”在公務(wù)員面試中特別重要，所以考生大都會(huì)注重面試的入場(chǎng)，前面的各個(gè)環(huán)節(jié)也做得比較到位，但很多考生往往虎頭蛇尾：答題完畢后，不記得整理桌面上的材料，不記得把椅子歸回原位，甚至離場(chǎng)時(shí)都不跟考官“打個(gè)招呼”，垂頭喪氣就走了，忘記了面試中應(yīng)該做到有始有終。

　　解決思路：

　　考生身處考場(chǎng)的任何一刻，考官都有可能改動(dòng)分?jǐn)?shù)，所以考生一定要記得善始善終。直到考生走到考場(chǎng)的門外，面試才算告一段落。所以提醒廣大考生千萬不要因?yàn)樽约菏瘴矔r(shí)的舉動(dòng)影響了整場(chǎng)面試的成績。